Ateliers
Six dispositifs, du plus clinique au plus ludique. Chaque item peut être noté ; le suivi agrège les phonèmes.
Articulation
Cartes-images par phonème, écoute et répétition.
Position initiale, médiane, finale. Notation clinique.
Conscience phonologique
Syllabes, phonème initial, rimes.
Les piliers avant la lecture.
Discrimination
Paires minimales à l’oreille.
pain / bain, chou / sou — entendre la différence.
Dénomination
Nommer l’image, puis révéler le mot.
Vocabulaire et accès lexical.
Praxies
Motricité bucco-faciale guidée.
Tenues, alternances, souffle.
Lecture
Phrases cibles pour la fluence.
Un phonème par phrase, écoute mot à mot.